תורת התחום המגנטי משתמשת בתיאוריה קוונטית כדי להסביר את מנגנון המגנטיזציה של חומרים פרומגנטיים במיקרוסקופ. מה שמכונה תחום מגנטי מתייחס החומר המגנטי בתוך שטח קטן, כל אזור מכיל מספר רב של אטומים, רגעים מגנטיים של אטומים אלה מסודרים כמו מגנט קטן מסודר, אבל הרגעים המגנטיים הסמוכים בין אזורים שונים של ההסדר ההוראות שונות.
הממשק בין כל תחום מגנטי נקרא קיר תחום. אובייקטים מקרוסקופים בדרך כלל תמיד יש תחומים מגנטיים רבים. בדרך זו, כיוון הרגעים המגנטיים של התחומים המגנטיים שונים, התוצאות מבטלות זו את זו, סכום הווקטור הוא אפס, הרגע המגנטי של האובייקט כולו הוא אפס, והוא אינו יכול למשוך חומרים מגנטיים אחרים. כלומר, החומר המגנטי אינו מראה מגנטיות חיצונית בתנאים רגילים. רק כאשר המגנטי
לאחר החומר הוא magnetized, הוא יכול להראות מגנטיות חיצונית. בספרי הפיסיקה של בית הספר התיכון, גרסת הרפורמה בהוראה הנוכחית של ספר הלימוד הרגיל של בית הספר התיכון לתקני תיכון. פיזיקה המשמשת את הרפורמה בתוכנית הלימודים באזור (שאנדונג, ג 'יאנגסו, Hainan, Ningxia, גואנגדונג) משתמשת בתורת תחום מגנטי ומשמש כיום ברוב האזורים. הוראת ספר הלימוד "ספר לימוד כללי ופיסיקה כללית בתיכון" מסביר את עקרון המגנטיזציה בשימוש בהשערת המולקולה הנוכחית של אמפר.
